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资料图：小学生在零下 20 ℃左右的低温环境中上体育课。中新社记者 刘新 摄
中新网 1 月 30 日电 30 日，教育部网站发布教育部部长陈宝生在 2019 年全国教育工作会议上的讲话全文。陈宝生在讲话中提到，现在 " 小胖墩 "" 小眼镜 " 越来越多，在升学压力下，学校体育有 " 边缘化 " 的危险，视力不良和体质健康水平仍是学生素质的短板。
陈宝生指出，2019 年，要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，朝着 " 改过来 " 的目标下功夫，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、换思路、换办法，改环境、改途径、改习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作。
陈宝生表示，目前德育仍存在 " 软、浮、虚、乱、散 " 问题。" 软 "，说起来重要，做起来次要甚至不要；" 浮 "，看似活动多、场面大、热热闹闹，但入脑入心不够；" 虚 "，内容空泛，没扣住对准学生特点，没很好解决学生思想深处的问题；" 乱 "，家长、校外培训机构和一些社会组织观念有偏差、行为不规范，甚至追求私益、忘了公益；" 散 "，政府、学校、社会各方面力量还不集中，合力还不够。
陈宝生指出，现在 " 小胖墩 "" 小眼镜 " 越来越多，在升学压力下，学校体育有 " 边缘化 " 的危险，视力不良和体质健康水平仍是学生素质的短板。今年要做好四方面工作：
——评价。继续开展学生身体健康素质监测，把体育工作纳入教育现代化评估指标体系、纳入考试制度改革、纳入督导评价内容。
——保障。体育设施设备要重新厘定标准、逐步配齐，师资要有计划培养补充。要落实好校方责任险等制度，解除学校的后顾之忧。
——习惯。" 兴趣是最好的老师 "，要改进体育教学，切忌 " 放羊 "" 跑圈 "，做到 " 教会 "" 勤练 "" 常赛 "，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
——示范。办好校园足球等特色学校，鼓励开办少数民族特色体育项目课程，辐射带动更多学校开展好体育。
陈宝生称，健康不光是指身体健康，现在学生学业压力大、就业压力大，要抓好心理健康教育，向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与咨询服务，帮助学生做好心理调适，培育积极向上的健康心态。
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